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(１) めざす生徒像
(２) 経営方針 ア 「声出せ、汗出せ、力出せ」をスローガンに、活力ある学校づくりをめざす。 ｏ 生徒も教師も共に創意と工夫をもって主体的に「声（あいさつ、意思表示）」・「汗（勤労 奉仕、行動）」・「力（協力、創造力）」を出し合う。 ｏ 教師一人一人が学校経営に参画しようとする気概をもつ。 ｏ 的確な指導のもと、生徒の自主性を尊重する。 イ 生きる力を育み、潤いのある教育活動をめざす。 ｏ 生徒と教師、生徒相互の温かな心が通い合う教育活動を行う。 ｏ 生徒一人一人の個性を伸ばすとともに、学ぶことの楽しさと成就感を味わわせる。 ｏ 生命を尊重し、社会のルールを遵守する心を育てる。 ウ 家庭（保護者）、地域社会（住民）、学校（教師）との相互連携を深め、開かれた学校づくり をめざす。 ｏ 本校の教育活動の情報を積極的に発信するとともに、保護者・地域住民の願いや意思を学 校経営に生かす。 エ 生徒、保護者から信頼される教師をめざす。 ｏ 常に自己研鑽に努め、教師としての力量を高める。 ｏ 師弟同行の精神で生徒と交わる。 (３) 本年度の重点努力目標と方策 ア 確かな学力の定着 ｏ 基礎的・基本的な知識・技能の定着を図る指導技術の向上 （現職教育・授業研究・教科指導員の活用等） ｏ 個に応じた指導の充実による「分かる授業」の構築と評価 （学力・実力テストの分析、ＴＴ指導、ポートフォリオの効果的活用等） ｏ 朝の読書タイムや図書委員会の活動による読書活動の奨励 イ 豊かな心と生きる力の育成 ｏ 生きる力を育む体験活動の展開（職場・福祉体験活動・林間学校 等） ｏ 生徒の自発的・自治的な活動を促す生徒会活動の推進 ｏ 命を大切にする心情・態度を育てる教育活動の実践 ウ 開かれた学校の実現 ｏ 地域の教育力を生かす活動の実践（地域教材・人材の活用、ボランティア活動 等） ｏ 校区内小学校との人的交流(児童・生徒・教師)の充実 |
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